El passat 18 d’abril, dins del XXIII Festival de Teatre Grecollatí, els alumnes de les matèries de Llatí i Grec de Batxillerat van assistir al teatre Tarragona, d’aquesta mateixa ciutat, a la representació de dues obres representatives del teatre clàssic: L’Orestia, adaptació de la trilogia tràgica d’Èsquil, i l’Aululària, de Plaute. Les dues obres van ser representades, amb un gran nivell en tots els aspectes -actuació, pel grupEl Aedo Teatro.
El passat dimarts, 19 d’abril, dins delXXI Festival Juvenil de Teatre Grecollatí, els alumnes de llatí i grec de 1r i 2n de Batx van veure al Camp de Mart, a Tarragona, dues obres de teatre clàssic: la tragèdia d’Eurípides Les Bacants, i la comèdia de Plaute, Miles gloriosus. Totes dues obres van ser representades pel grup “NOITE BOHEMIA”, de l’IES Ramón Menéndez Pidal, de La Corunya.
Escritores clásicos grecolatinos. Proyecto Apolo, de la Univ. Carlos III de Madrid. Trobem la biografia i el comentari d’autors i obres molt representatius, grecs i llatins.
Quan expliquem les condicions en què es desenvolupava la poesia èpica oral, sovint ho veiem com una manifestació poètica arcaica i sense cap connexió amb el present. Potser la comparació amb altres manifestacions similars, mutatis mutandis, ens ajudarà a fer-nos una idea més clara d’alguns conceptes.
També d’Homer i Hesíode es diu que van competir en el “Certamen“, que segons la tradició va guanyar Hesíode
Sèrbia (Antiga Jugoslàvia)
Radovan Karadzik, quan “s’amagava” del Tribunal Penal Internacional, es deixava veure cantant poesia èpica jugoslava amb el guslar, un instrument tradicional. Podem començar a parlar dels estudis de Parry – Lord als Balcans.
Japó
Passarem fragments del tercer episodi de de la pel·lícula “Kwaidan“: Hoichi, un rapsoda cec, canta la batalla de Dan-no-ura… (cal la pel·lícula original).
Red Bull Batalla de los Gallos: sortirà d’aquestes competicions un nou Homer?. Si busquem a youtube vídeos de competicions trobarem rappers com Khan o títols com “10 mejores humillaciones en batallas de gallos” o “las mejores rimas de la historia”. Cadascú pot decidir si és adient passar una mostra a classe.
Aquestes lectures són un complement dels temes de cultura de 1r de Batxillerat, i en part dels de 2n, especialment la literatura -èpica i teatre-, la història -èpoques micènica, fosca, arcaica, clàssica-, la mitologia -guerra de Troia i cicle tebà-, i també la filosofia -figura de Sòcrates-.
Com a complement es poden consultar els següents documents:
Guía de lectura de la Odisea, de Fernando Lillo: ens pot ser molt útil per a repassar la lectura del llibre, o per a fixar-nos en els aspectes més importants de l’obra
I un altre objectiu, especialment del treball sobre l’Odissea, és l’elaboració d’un treball senzill on hem d’aplicar recursos que ens seran necessaris per al treball de recerca de 2n de Batxillerat: recerca i elaboració d’informació en un àmbit molt concret, selecció de fonts d’informació adients al nivell requerit, confecció d’un treball amb apartats com la bibliografia, necessitat de redactar amb correcció…
Bona presentació de semgrec a Slideshare. Ens pot anar molt bé a 1r de Batx per a acompanyar la lectura de l’Odissea, o a 2n de Batx. per a repassar l’estructura, l’argument, els personatges, la iconografia…
Més informació i recursos sobre l’Odissea en aquest mateix bloc: entrades